A BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B ATAU C PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. Bermain di tempat wisata bisa membuat hati kita merasa . a. Takut b. Senang c. Gelisah. 2. Tempat di bawah ini yang termasuk tempat wisata adalah . a. Kantor b. Toko c. Pantai. 3. Mematuhi aturan di tempat wisata wajib dilaksanakan bagi . a. Siswa saja b
DalamTema 5, siswa kelas 2 SD akan diajarkan tentang berbagai jenis pengalaman yang bisa mereka dapatkan. Jadi, tema 5 tentang pengalamanku ini terbagi menjadi 4 subtema, yaitu Subtema 1 : Pengalamanku di Rumah, Subtema 2 : Pengalamanku di Sekolah, Subtema 3: Pengalamanku di Tempat Bermain, Subtema 4 : Pengalamanku di Tempat Wisata.
Tapitidak halnya dengan guru-guru dan siswa siswi kelas 1 dan 2 SD Al Hikmah Surabaya. Hampir semuanya antusias menanti acara pagi ini yaitu Wisata Virtual. Peristiwa langka dan baru kali ini dirasakan, berwisata lewat media zoom meeting. Pandemi covid 19 memang membatasi gerak kita. Hingga berwisata pun kita melalui virtual.
Dalamacara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai kelas II di sekolah Beni jika ada tiga kelas II? Jawaban = 3 : 3 = 1. 4. Beni menemukan empat ranting kayu. Beni membagikannya kepada empat temannya untuk menulis di pasir.
Dalamacara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai kelas II di sekolah Beni jika ada tiga kelas II? Jawaban : 3 mobil. 4. Beni menemukan empat ranting kayu. Beni membagikannya kepada empat temannya untuk menulis di pasir. Berapa banyak ranting yang diperoleh masing-masing?
berikut ini adalah contoh perilaku manusia dalam bidang politik adalah. 2Âş perĂodo - Ed. Infantil Uma viagem “Rumo Ă s Praias” na Mostra de Conhecimentos Aconteceu no Ăşltimo sábado, dia 23/09, a “Mostra de Conhecimentos” da Escola “Prof. Jairo Grossi”, com participação dos alunos da Educação Infantil e Fundamental I. E, com base no conteĂşdo proposto no 3Âş livro Anglo, os alunos do 2Âş perĂodo desenvolveram o projeto “Viajando pelo Brasil”. Tendo por objetivo; conhecer e explorar os componentes naturais e sociais relacionados a alguns lugares do Brasil, como a floresta, a praia e a montanha. E, como Culminância deste projeto os alunos da Professora Anne Machado de Assis Costa, ficaram responsáveis pela 2ÂŞ viagem “Rumo Ă s Praias”. Onde estudaram a regiĂŁo nordeste do Brasil e apresentaram o Projeto “TAMAR” situado na Praia do Forte, na Bahia, retratando a vida das tartarugas marinhas.
BALIKPAPAN - Kelas IX K SMP Negeri 3 Balikpapan mengadakan acara perpisahan secara intimate dengan wali kelas dan Komite wali murid, Sabtu 10/6/2023. Diiringi deru ombak dan angin kesiur Pantai Kilang Mandiri Balikpapan, berbagai kegiatan dilakukan secara meriah. Pun antusias 34 murid Kelas IX K saat bermain, makan bersama, dan berselfie ria juga menjadi momentum yang mungkin tak terlupakan bagi mereka. "Alhamdulillah kelas IX K semuanya lulus 100 persen, juga seluruh murid kelas IX SMPN 3 Balikpapan juga lulus 100 persen," ujar Wali Kelas IX K SMP Negeri 3 Balikpapan, Heni Herawati. Baginya, kesempatan mendidik dan memberikan ilmu pada 18 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki di kelas tersebut memberikan kesan indah dalam hidupnya. Bagaimana tidak, menurutnya, siswa-siswi kelas IX K tahun ini sangat patuh dan menorehkan banyak prestasi. Baik perlombaan di sekolah hingga kompetisi tingkat kota. "Alhamdulillah tahun ini, saya mendapat anak yang luar biasa. Anak yang sangat mudah diarahkan menuju hal-hal yang lebih baik. Juga dapat bimbingan dari orang tua yang baik, dan di sekolah jadi anak-anak yang baik," jelasnya. Selain itu, imbuhnya, hubungan dengan para murid tersebut juga tak lagi seperti guru dan siswanya. Melainkan muncul hubungan yang lebih lekat layaknya anak dengan orang tuanya. "Tahun ini luar biasa. Sudah mulai berubah, bahkan ada yang manggil bunda. Lebih lekat rasanya sebagai orang tua di sekolah. Jadi tak lagi guru sama siswa, tapi sudah seperti anak dan orangtua," tuturnya dengan mata berkaca. Lebih lanjut, ia berharap murid-murid yang telah ia didik itu menjadi pribadi yang terus berprestasi, serta berguna bagi keluarga bangsa dan negara. "Semoga mereka jadi manusia yang mempunyai masa depan yang cerah, jadi kebanggaan dan kebahagiaan orang tua," pungkasnya. Dalam perpisahan ini, berbagai acara digelar, mulai dari games, penyerahan bingkisan untuk wali kelas, kesan dan pesan guru, perwakilan siswa, serta bertukar kado. *
Kunci jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 170 172 173 175 176 178 179 180 181 Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata, tepatnya pada materi pembelajaran 1 di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2018. Silahkan kalian pelajari materi subtema 4 kelas 2 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 170 sampai 181 secara lengkap. Bu Guru mengumumkan kabar gembira. Kelas dua SD akan pergi berwisata. Beni dan teman-teman senang sekali. Apakah kamu senang berwisata? Apa yang dilakukan orang saat sedang berwisata. Ayo Mengamati! Perhatikan gambar di bawah dengan cermat! Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 170 Kira-kira, apa cerita yang cocok untuk gambar di atas? Jawab Menurut saya, cerita yang cocok untuk diatas adalah Beni dan teman-teman anak laki-laki sedang bermain layang-layang di pinggir pantai, sedangkan anak perempuan bermain pasir. Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 172 dan 173 Ayo Membaca! Dengarkanlah pembacaan teks percakapan berikut! Dua orang temanmu akan membacakannya ke depan kelas. Setelah kamu dengarkan, coba baca kembali untuk meningkatkan pemahamanmu! Bu Guru “Anak–anak, kita sekarang sudah di lingkungan pantai. Bagaimana perasaan kalian?” Beni “Kami sangat senang, Bu.” Bu Guru “Sekarang silakan bermain dulu, tetapi tidak boleh jauh-jauh. Paham, anak-anak?” Siswa “Paham, Bu.” Beni “Bu, saya ingin bermain layang-layang”. Bu Guru “Boleh, Beni.” Lani “Kalau kami ingin menulis-nulis di pasir, Bu.” Bu Guru “Silakan. Tetapi ingat, jangan terlalu dekat dengan tepi pantai, ya.” Siswa “Baik, Bu.” Bu Guru “Sebelum bermain, Ibu mau bertanya. Benda apa saja yang ada di pantai?” Dayu “Kapal, pancingan, keranjang ikan, jaring, pelampung, dan sampan, Bu.” Mey “Pasir, batu, air, dan kerang, Bu.” Udin “Balon dan layang-layang, Bu.” Bu Guru “Pintar anak-anak Ibu semua, beri tepuk tangan untuk kita semua.” Ayo Menulis! Bagaimana hasil terkaanmu tadi? Benar. Apakah sesuai dengan teks percakapan yang kamu baca? Sesuai. Apa saja tanda baca yang digunakan dalam teks yang kamu baca? titik dua , tanda petik “ dan tanda seru atau tanda tanya ?. Benarkah penggunaan tanda bacanya? Benar. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi teks percakapan! 1. Bagaimana perasaan siswa ketika sampai di pantai? 2. Siapa yang ingin bermain layang-layang? 3. Apa yang ingin dilakukan Lani? 4. Apa yang ditanyakan Bu Guru kepada siswa? 5. Apa saja benda yang ada di pantai? Jawab 1. Perasaan siswa senang. 2. Beni 3. Lani ingin menulis-nulis di pasir. 4. Bu guru menanyakan benda apa saja yang ada di pantai. 5. Jawaban nomor 5, buka DISINI. Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 175 sampai 176 Ayo Membaca! Beni dan Siti sedang menghitung layang-layang. Bacalah percakapan mereka dengan cermat! Siti Aku pernah membaca tentang membagi dengan bilangan 1. Beni Bagaimana hasilnya? Siti Bagaimana kalau kita coba? Beni Wah ide yang bagus! Siti Nah, kita kan sedang menghitung layanglayang. Di tanganku sudah ada 6 layang-layang. Kalau aku bagikan 6 layang-layang kepada Beni, berapa banyak layang-layang yang Beni terima? Langsung kita buktikan, ya? 6 1 = 6 Beni Kalau begitu, suatu bilangan jika dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri, ya. Ayo Berlatih! Selesaikan soal berikut dengan teliti! 1. Kakek Beni memiliki lima layang-layang. Layang-layang itu akan diberikan kepada Beni. Berapa banyak layang-layang yang diperoleh Beni? Jawab= 5 1 = 5 2. Tante Beni membeli tujuh gulung benang. Sampai di rumah, benang tersebut akan dibagikan kepada Beni. Berapa gulung benang yang diperoleh Beni? Jawab = 7 1 = 7 3. Dalam acara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai oleh kelas II di sekolah Beni? Jawab = 3 1 = 3 4. Ayah Beni memiliki dua pelampung. Ayah Beni akan membagikannya kepada kakak sepupu Beni. Berapa banyak pelampung yang diperoleh kakak sepupu Beni? Jawab = 2 1 = 2 5. Beni menemukan satu ranting kayu. Beni membagikannya kepada Lani untuk menulis di pasir. Berapa banyak ranting yang dimiliki Lani? Jawaban, buka DISINI. Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 178 – 179 Ayo Berlatih! Kerjakanlah soal berikut dengan teliti! 1. Tante Beni membeli 7 gulung benang. Sampai di rumah, benang tersebut dibagikan kepada tujuh keponakannya. Berapa gulung benang yang diperoleh masingmasing keponakannya? Jawab = 7 7 =1 2. Ayah Beni memiliki dua pelampung. Ayah Beni membagikannya kepada dua kakak sepupu Beni. Berapa banyak pelampung yang diperoleh masing-masing kakak sepupu Beni? Jawab = 2 2 = 1 3. Dalam acara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai kelas II di sekolah Beni jika ada tiga kelas II? Jawab = 3 3 = 1 4. Beni menemukan empat ranting kayu. Beni membagikannya kepada empat temannya untuk menulis di pasir. Berapa banyak ranting yang diperoleh masing-masing? Jawab = 4 4 = 1 5. Kakek Beni memiliki lima layang-layang. Layang-layang itu akan diberikan kepada lima cucu laki-lakinya. Berapa banyak layang-layang yang diperoleh masing-masing cucunya? Jawab = 5 5 = 1 Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 180 dan 181 Ayo Mencoba! Sekarang, isilah bagian percakapan yang masih kosong! Jawab buka DISINI. Kerja Sama dengan Orang Tua Orang tua membimbing siswa dalam menggunakan kalimat matematika. Demikian pembahasan kunci jawaban tema 2 kelas 2 SD MI halaman 170 172 173 175 176 178 179 180 181 pembelajaran 1 subtema 4 Bermain di Tempat Wisata. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar! Baca Juga Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 193 194 195 196 197 198 200 201 203 Pembelajaran 2 Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata
Pantai merupakan destinasi wisata yang sangat diminati oleh masyarakat Indonesia. Tak terkecuali bagi siswa kelas 2 yang baru menginjakkan usia 8 atau 9 tahun. Dalam acara wisata pantai siswa kelas 2, mereka akan diajak untuk mengenal lebih dekat dengan keindahan pantai dan juga menikmati berbagai aktivitas seru yang ada di pantai. Berikut ini adalah beberapa aktivitas yang biasanya dilakukan dalam acara wisata pantai siswa kelas 2. Bermain Pasir Salah satu aktivitas yang paling seru dilakukan di pantai adalah bermain pasir. Siswa kelas 2 akan diajak untuk membuat berbagai bentuk dengan pasir seperti kastil, gunung, atau bahkan hewan. Selain itu, mereka juga dapat belajar tentang proses terbentuknya pasir dan juga manfaat pasir bagi kehidupan. Berenang Berenang adalah aktivitas yang paling dinantikan oleh siswa kelas 2 dalam acara wisata pantai. Mereka akan diajak untuk berenang dan bermain air di tepi pantai yang tenang dan aman. Selain itu, mereka juga akan diajarkan tentang teknik berenang yang benar dan juga keselamatan saat berenang di pantai. Mengamati Kehidupan Laut Pantai juga merupakan tempat yang tepat untuk mengamati kehidupan laut. Siswa kelas 2 akan diajarkan tentang berbagai jenis ikan, binatang laut, dan juga tumbuhan laut yang hidup di pantai. Mereka juga akan diajak untuk melihat langsung kehidupan laut dengan menggunakan kaca pembesar atau kamera bawah air. Belajar Surfing Bagi siswa kelas 2 yang lebih berani, mereka dapat mencoba untuk belajar surfing. Surfing adalah olahraga air yang dilakukan dengan menggunakan papan selancar. Dalam acara wisata pantai siswa kelas 2, mereka akan diajarkan tentang teknik dasar surfing dan juga keselamatan saat bermain di laut. Menikmati Sunset Aktivitas terakhir yang biasanya dilakukan dalam acara wisata pantai siswa kelas 2 adalah menikmati sunset. Mereka akan diajak untuk duduk di tepi pantai sambil menikmati keindahan matahari terbenam. Selain itu, mereka juga akan diajarkan tentang pentingnya menjaga kebersihan pantai dan juga lingkungan sekitar. Dalam acara wisata pantai siswa kelas 2, selain dapat menikmati berbagai aktivitas seru di pantai, mereka juga akan diajarkan tentang pentingnya menjaga kebersihan pantai dan lingkungan sekitar. Dengan demikian, diharapkan siswa kelas 2 dapat menjadi generasi yang peduli terhadap lingkungan dan lebih menghargai keindahan alam Indonesia. 2020-01-24
Pada Pembelajaran 1 Tema 2 Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata akan mempelajari tentang menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan. Menyimpulkan bahwa bilangan dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri. Menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian. Mengidentifikasi ciri-ciri dan membuat karya hiasan dengan bahan alami. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama bapak/Ibu Guru mengumumkan kabar dua SD akan pergi dan teman-teman senang kamu senang berwisata?Saya sangat senang yang dilakukan orang saat sedang berwisata?Saat berwisata mereka bermain dan menikmati keindahan MengamatiPerhatikan gambar di bawah dengan cermat!Beni bersama teman-temannya sudah sampai di guru bersama siswa MengamatiAmatilah gambar di bawah dengan cermat!Kira-kira, apa cerita yang cocok untuk gambar di atas?Bermain di tepi MembacaDengarkanlah pembacaan teks percakapan berikut!Dua orang temanmu akan membacakannya ke depan kamu dengarkan, coba baca kembali untuk meningkatkan pemahamanmu!Ibu GuruAnak–anak, kita sekarang sudah di lingkungan pantai. Bagaimana perasaan kalian?”Beni“Kami sangat senang, Bu.”Ibu Guru“Sekarang silakan bermain dulu, tetapi tidak boleh jauh-jauh. Paham, anak-anak?”Siswa“Paham, Bu.”.Beni“Bu, saya ingin bermain layang-layang”.Ibu Guru“Boleh, Beni.”Lani““Kalau kami ingin menulis-nulis di pasir, Bu.”Ibu Guru“Silakan. Tetapi ingat, jangan terlalu dekat dengan tepi pantai, ya.”Siswa“Baik, Bu.”Ibu Guru“Sebelum bermain, Ibu mau bertanya. Benda apa saja yang ada di pantai?”Dayu“Kapal, pancingan, keranjang ikan, jaring, pelampung, dan sampan, Bu.”Mey“Pasir, batu, air, dan kerang, Bu.”Udin“Balon dan layang-layang, Bu.”Ibu Guru“Pintar anak-anak Ibu semua, beri tepuk tangan untuk kita semua.”Ayo MenulisBagaimana hasil terkaanmu tadi?TepatApakah sesuai dengan teks percakapan yang kamu baca?Ya, saja tanda baca yang digunakan dalam teks yang kamu baca?Tanda titik dua, tanda titik, tanda tanya, tanda seru, dan tanda penggunaan tanda bacanya?BenarJawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi teks percakapan!1. Bagaimana perasaan siswa ketika sampai di pantai?Siswa sangat senang/ Siapa yang ingin bermain layang-layang?Beni3. Apa yang ingin dilakukan Lani?Lani ingin menulis di pasir4. Apa yang ditanyakan Bu Guru kepada siswa?Apa saja benda yang ada di pantai?5. Apa saja benda yang ada di pantai?Kapal, sampan, kail, jaring, pasir, batu, air, kerang, layang-layang, dan BernyanyiNyanyikanlah lagu teman-temanmu dengan riang!Layang-layangPencipta NNKuambil buluh sebatangKupotong sama panjangKuraut dan kutimbang dengan benangKujadikan layang-layangBermain berlariBermain layang-layangBerlari kubawa ke tanah lapangHatiku riang dan senangAyo MembacaBeni dan Siti sedang menghitung percakapan mereka dengan cermat!SitiAku pernah membaca tentang membagi dengan bilangan hasilnya?SitiBagaimana kalau kita coba?BeniWah ide yang bagus!SitiNah, kita kan sedang menghitung layanglayang. Di tanganku sudah ada 6 layang-layang. Kalau aku bagikan 6 layang-layang kepada Beni, berapa banyak layang-layang yang Beni terima? Langsung kita buktikan, ya? 6 1 = 6BeniKalau begitu, suatu bilangan jika dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri, BerlatihSelesaikan soal berikut dengan teliti!1. Kakek Beni memiliki lima itu akan diberikan kepada banyak layang-layang yang diperoleh Beni?Jawaban = 5 1 = 52. Tante Beni membeli tujuh gulung di rumah, benang tersebut akan dibagikan kepada gulung benang yang diperoleh Beni?Jawaban = 7 1 = 73. Dalam acara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit banyak mobil yang dipakai oleh kelas II di sekolah Beni?Jawaban = 3 1 = 34. Ayah Beni memiliki dua Beni akan membagikannya kepada kakak sepupu banyak pelampung yang diperoleh kakak sepupu Beni?Jawaban = 2 1 = 25. Beni menemukan satu ranting membagikannya kepada Lani untuk menulis di banyak ranting yang dimiliki Lani?Jawaban = 1 1 = 1Ayo MembacaBeni dan Siti sedang menghitung percakapan mereka dengan cermat!SitiAda satu lagi yang aku hebat. Apakah itu?SitiNah, begini. Tadi Beni punya 6 layang-layang. 6 layang-layang itu dibagikan ke enam orang, yaitu aku, Mey, Dayu, Lani, Udin, dan Edo. Berapa layang-layang kami dapatkan masing-masing?Beni6 6 = 1 Masing-masing mendapatkan 1 sekali. Artinya, jika bilangan dibagi bilangan itu sendiri hasilnya Siti hebat ya!Ayo BerlatihKerjakanlah soal berikut dengan teliti!1. Tante Beni membeli 7 gulung di rumah, benang tersebut dibagikan kepada tujuh gulung benang yang diperoleh masingmasing keponakannya?Jawaban = 7 7 =12. Ayah Beni memiliki dua Beni membagikannya kepada dua kakak sepupu banyak pelampung yang diperoleh masing-masing kakak sepupu Beni?Jawaban = 2 2 = 13. Dalam acara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai kelas II di sekolah Beni jika ada tiga kelas II? Jawaban = 3 3 = 14. Beni menemukan empat ranting membagikannya kepada empat temannya untuk menulis di banyak ranting yang diperoleh masing-masing?Jawaban = 4 4 = 15. Kakek Beni memiliki lima itu akan diberikan kepada lima cucu banyak layang-layang yang diperoleh masing-masing cucunya?Jawaban = 5 5 = 1Ayo MencobaSekarang, isilah bagian percakapan yang masih kosong!LaniAda 32 bingkai layang-layang yang akan dibagikan kepada 4 orang. Setiap orang mendapatkan bingkai sama banyak. Berapa banyak bingkai pada setiap orang?Udin32 4 = 8 setiap orang mendapatkan 8 bingkai layang-layangLaniSebanyak 18 layang-layang diangkut oleh 3 orang. Masing-masing mengangkut sama banyak. Berapa banyak layang-layang yang diangkut setiap orang?Udin18 3 = 6 setiap orang mengangkut 6 layang-layangLaniSebanyak 56 gulung benang akan dimasukkan ke dalam 8 kotak. Jika setiap kotak memuat gulungan benang sama banyak, berapa gulung benang yang muat dalam setiap kotak?Udin56 8 = 7 setiap kotak dapat memuat 7 gulung benangLaniSiswa kelas II di sekolah Nusantara terdiri dari 3 kelas. Mereka pergi berlibur ke pantai. Jumlah yang pergi sebanyak 63 siswa. Berapa jumlah siswa pada masingmasing kelas?Udin63 3 = 21 jumlah siswa masing-masing kelas adalah 21Ayo MembacaBacalah teks percakapan berikut bersama temanmu!BeniDi kakimu ada kerang kecil. Bukankah kita ada tugas membuat karya hiasan dengan bahan alami? Bagaimana kalau kita ambil kerang untuk membuat pigura?LaniWah, ide yang bagus, Beni! Aku lupa ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami. Apa kamu masih ingat, Beni?BeniMasih, di antaranya menggunakan bahan kering. Bahan terdapat di alam bebas. Karya hiasan didominasi dengan bahan bahan yang kita butuhkan untuk karya pigura nanti adalah kerang, ya. Kemudian, apa saja alatnya?BeniAlat yang bisa kita gunakan adalah lem untuk menempelkannya dan kertas karton sebagai tempat menempelkannya. Namun, bisa juga ditambahkan dengan bahan lain seperti daun kering, biji tumbuhan yang berwarna, dan BerkreasiPersiapkanlah alat dan bahan untuk membuat pigura!Buatlah karya hiasan dari kerang!Kerja Sama dengan Otang TuaOrang tua membimbing siswa dalam menggunakan kalimat matematika.
dalam acara wisata pantai siswa kelas 2
